在“神獸”出籠的日子里，

瘋玩了一個假期！

“沉迷”手機(jī)游戲，電視，依賴電子產(chǎn)品。

作息時間不正常，睡覺睡到自然醒。

不按時間完成作業(yè)，做事懶散，甚至不自己做。

要么不運(yùn)動，不出門，不參加戶外活動。

要么是沉浸球場競技、逛街游玩中，興奮的情緒難以平復(fù)……

各種吃喝玩樂，各種補(bǔ)課和特長班。

更重要的是，情緒不穩(wěn)定，浮躁，亂發(fā)脾氣。

開學(xué)后，注意力不集中，開小差，上課疲憊，焦慮，恐懼，成績下降。

這些狀況都是典型的學(xué)生假期綜合癥。

放松一夏，贏在收心“修心、收心”軍事國學(xué)夏令營

專冶孩子“暑期綜合癥”。為您解決困擾。

封閉式培訓(xùn)基地，軍事化的管理

實踐性、參與性的活動互動方式

國學(xué)文化氛圍的熏陶

拋掉手機(jī)、電視，探索自然

規(guī)律的用餐時間，沒有零食

鍛煉獨(dú)立的生活起居能力

調(diào)節(jié)心理

培養(yǎng)孩子的積極健康的心態(tài)，健全的人格。

培養(yǎng)孩子的自我管理能力，自理、自立、自律，自強(qiáng)。

激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力。

激發(fā)孩子內(nèi)在的潛能，喚醒孩子的心靈成長，放飛自我。

換位思考能力及處理事情的應(yīng)變能力，面對困難的勇氣，理解、關(guān)心和支持他人。

讓孩子了解自我、認(rèn)知自我、評價自我，增強(qiáng)孩子的自信心，有效的釋放壓力。

讓孩子熱愛、珍惜生活，有責(zé)任感，感恩父母、師長，社會，建立積極向上的人生觀。

為孩子們暑期早收心，開學(xué)不憂心，

放松一夏，贏在收心“修心、收心”軍事國學(xué)夏令營，

我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€系統(tǒng)的解決方案。

1、軍事行為訓(xùn)練

軍事化訓(xùn)練(軍訓(xùn))，是收心的秘籍。這一刻起就要讓孩子們明白自己的假期已經(jīng)結(jié)束了，聽從指揮，好好學(xué)習(xí)、提前收心，準(zhǔn)備回歸校園。

體驗軍旅生活執(zhí)行軍人一日生活制度，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度，養(yǎng)成軍人良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣，講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自我約束、自理能力。

軍事化訓(xùn)練更能讓孩子快速調(diào)整“生物鐘”，堅決讓孩子“倒時差”，幫助孩子建立有規(guī)律的作息時間。

2、國學(xué)教育

誦讀國學(xué)經(jīng)典，解讀中國傳統(tǒng)文化。全方位、全身心地沉浸在傳統(tǒng)文化的氛圍中，接受五千年文化的熏陶。通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)圣賢的思想和行為準(zhǔn)則，讓孩子起居有時作息有常，修身修心，保持清凈心，提高孩子專注力，幫助孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹立良好的道德品行。體會古圣先賢的為人處世之道，會做人，懂感恩。

3、琴棋書畫、太極

琴、棋、書、畫(古琴、圍、象棋、毛筆書法、習(xí)字、國畫)、太極也是國學(xué)的經(jīng)典內(nèi)容之一，這些都能讓人回歸真、善、美的天性，讓人心得以安住沉靜、修身修心，清除內(nèi)心雜念污穢，益于身心健康。逐步讓孩子靜心·安神。從假期“暑期綜合癥”。中走出來。

4、勞動教育、手工創(chuàng)作

中國農(nóng)耕文化包含了眾多特色耕作技術(shù)、科學(xué)發(fā)明。也是傳承中華文化的一部分。孩子在勞動中充分接觸事物，用身體去丈量物理和心靈的世界。愛上勞動，感受勞動在人生中的價值，培育孩子對勞動者的足夠尊重。同時可以讓孩子們愉悅身心，強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)意志力，創(chuàng)造力和吃苦精神。知道勞動的艱辛，明白不能浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉的品質(zhì)。激發(fā)孩子勤勞、樂觀的性格形成。

5、作業(yè)溫故知新、制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。

放松了一個假期，可能對上個學(xué)期學(xué)習(xí)的知識點遺忘了不少，作業(yè)沒有完成多少，對假期作業(yè)查漏補(bǔ)缺，上學(xué)期知識點復(fù)習(xí)鞏固，提前做好新課銜接。

學(xué)習(xí)是一個長期的過程，充分了解自己的實際情況下，制定一個學(xué)習(xí)計劃，增加一門新特長，讓學(xué)習(xí)有規(guī)律性，勞逸結(jié)合，時間利用的有效性，讓自己有目標(biāo)，有行動，有收獲。樹立自己的信心。

6、情感教育、學(xué)前心理疏導(dǎo)

培養(yǎng)學(xué)員懂得知恩、感恩、報恩，做社會的有用之才。分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負(fù)面心理。針對性系統(tǒng)提升營員綜合素質(zhì)。對孩子開學(xué)前心理壓力進(jìn)行分析排解，做到輕松上陣，快樂上學(xué)。

7、生存能力，自救互救訓(xùn)練

生存能力可以歷練孩子的意志、發(fā)掘自己潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，有益于陶冶情操，放松自己，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和個人的領(lǐng)導(dǎo)能力，自救互救是生存能力訓(xùn)練的基本技能。

8、娛樂活動

尋寶大戰(zhàn)、真人CS等，收心不等于壓制天性，勞逸結(jié)合，寓教于樂。“真人CS”，青少年的您，一定不能少了這樣的一次戰(zhàn)斗。

課程必備，暑假收心輔導(dǎo)

1、軍事行為訓(xùn)練，幫助孩子調(diào)整生物鐘，作息規(guī)律。

2、誦讀、解讀國學(xué)經(jīng)典，靜心訓(xùn)練。幫助孩子收心，循序漸進(jìn)回歸學(xué)校狀態(tài)。

3、與孩子一起回顧假期生活，談?wù)勈斋@和感受。

4、檢查作業(yè)完成情況，查漏補(bǔ)缺(需要攜帶暑假作業(yè))。

5、與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。

6、引導(dǎo)孩子進(jìn)行適度的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，培養(yǎng)新的特長或愛好。

7、鼓勵孩子參加社會活動，戶外活動和勞動體驗。

8、讀懂孩子情緒，時行有效溝通，做好心態(tài)上的準(zhǔn)備。

師資團(tuán)隊

諶其軍

諶其軍先生在步入教育培訓(xùn)前曾經(jīng)當(dāng)過兵、做過公務(wù)員、國企老總、教師等職業(yè)，有著豐富的人生經(jīng)歷，自從2003年步入教育行業(yè)，就一直熱衷于對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，積極研究中國現(xiàn)行教育現(xiàn)狀和解決方案，并取得了非常好成果。

2004年承擔(dān)十一五 “中國職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)模式” 國家課題研究，并于2006年順利結(jié)題。這個課題結(jié)題后直接出版系列教材(國家統(tǒng)編教材)18本。諶先生對很多世界前沿課程如：教練技術(shù)、NLP(神經(jīng)語言程式學(xué))、性格學(xué)、完形心理治療等領(lǐng)域進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)，然后不斷地進(jìn)行研究、整合、升華、開發(fā)成為符合中國教育特色需要的系列課程。

并且經(jīng)過2年的實踐，組織了上百次學(xué)生專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、教師專業(yè)化培訓(xùn)、大型公開課，并取得了社會及教育界的一致認(rèn)可，稱為學(xué)生的教練、家長的教練、教師的教練，諶先生現(xiàn)已經(jīng)成功自主開發(fā)：教師專業(yè)化發(fā)展課程、班主任專業(yè)化發(fā)展課程、學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練專業(yè)化課程、家長教育專業(yè)化課程、校長專業(yè)化發(fā)展課程

整個課程體系基本涵蓋整個教育體系，每個課程的作用都非常強(qiáng)烈，對教師、班主任、家長、學(xué)生的個人能力以及綜合素質(zhì)提升都具有非常大的推動力。當(dāng)時諶先生曾利用課程中的知識在學(xué)校擔(dān)任7個班的班主任，在廣州一度傳為佳話。

諶先生授課和方式非常獨(dú)特，整個過程完全采用體驗和互動方式，課程的結(jié)構(gòu)形式讓人非常容易理解和學(xué)習(xí)，達(dá)到了課程就是游戲，游戲就是課程，人人都在互動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中互動的境界，參加過諶先生課程的人都受益匪淺，回味無窮。

蔣惠芳

蔣惠芳老師，家庭教育高級指導(dǎo)師；團(tuán)中央中國青少年教育研究中心，父母大講堂項目副主任；北京博雅心橋教育研究中心首席講師；神經(jīng)語言程式學(xué)(NLP)執(zhí)行師。

曾任中國婦女報教育培訓(xùn)中心家庭教育研究所所長、中國家庭親子教育研究會副會長、大鵬鳥親子教育研究院院長。

她是一位優(yōu)秀的教師，畢業(yè)于北京教育學(xué)院，在教壇上耕耘了27年，中學(xué)高級教師。憑借對孩子和教育事業(yè)的熱愛，積極探索，將國際知名教育理念與中國的教育實踐相結(jié)合，創(chuàng)造出適合中國家庭的教育方法。

她是卡爾—威特教育的第一批實踐者，她將東方教育和西方教育有機(jī)的結(jié)合，總結(jié)出一套適合中國國情的教育理念和方法，通過她教育理念和方法的實踐使她17歲的兒子以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)電子工程系。

她是一位深受家長歡迎的著名家庭教育專家，在全國各地舉行家教專題報告會700多場，直接受眾達(dá)60萬人之多。無數(shù)的家庭因她的報告而獲益，她是一位深受孩子喜愛的智慧媽媽。

接待來訪家長和孩子1260多人次，，無數(shù)迷失在網(wǎng)吧的孩子在她的幫助下重返課堂，數(shù)十名輕生的孩子在她的幫助下重新燃起生的希望，更多的孩子因她的心理輔導(dǎo)而改善了與父母的關(guān)系，明確了人生目標(biāo)，引發(fā)了巨大的學(xué)習(xí)動力。

她是一位勤奮的作家，于2002年、2003年相繼出版了《家教的智慧》和《守望花期》等著作，并于2004年出版了光盤《每個孩子都有成功的潛質(zhì)》。她的第三部著作《做個智慧媽媽》將于近期與廣大讀者見面。中國教育報、中國婦女報等數(shù)十家媒體對她的書籍和家教思想有過詳盡報道。

劉燦梁

劉燦梁教授，1951年出生于臺灣，臺灣淡江大學(xué)企管系、國際企管所專任教授，美國喬治亞大學(xué)管理心理學(xué)博士，臺灣地區(qū)十大名嘴之一。他用兩年半的時間拿 到博士學(xué)位，從而一舉成為喬治亞大學(xué)的傳奇人物。他不僅擁有很好的心理學(xué)、西方管理學(xué)理論功底，同時擔(dān)任了二十余年的公司副總，常年擔(dān)任知名大企業(yè)的企業(yè) 顧問，和臺灣塑料大王王永慶等知名企業(yè)家有著良好的互動。

劉燦梁教授為臺灣地區(qū)十大名嘴之一，他不僅擁有很好的心理學(xué)、西方管理學(xué)理論功底，同時在世界著名企業(yè)擔(dān)任了二十余年的高管，常年擔(dān)任知名大企業(yè)的企業(yè)顧問，和臺灣塑料大王王永慶等知名企業(yè)家有著良好的互動。

劉燦梁教授在松下幸之助的啟發(fā)下，花大力氣通讀了中國《二十四史》，他可以講一百位中國皇帝、一百位中國丞相，并能熟練地運(yùn)用管理學(xué)的理論來進(jìn)行分析，爛熟于胸的歷史人物和事件給劉教授的課程錦上添花。

廖煙楚

全人格教育機(jī)構(gòu) 訓(xùn)練講師

御瑄人生顧問師 指導(dǎo)老師

御瑄意識開發(fā)有限公司 行政副總

御瑄公司全省分公司 執(zhí)行總監(jiān)

御瑄公司海外分公司 輔導(dǎo)老師

張國維

NLP導(dǎo)師( Dr.Alex Cheung)(香港)

張國維博士，早年在香港，中國，美國及英國受教育，工作及服務(wù)。他獲得理學(xué)學(xué)士、理學(xué)碩士、工程碩士、工商管理碩士、榮譽(yù)法學(xué)博士、榮譽(yù)理學(xué)博士。張博士是一位著名的資深工程師，且在過去的二十五年積極及不遺余力的參與服務(wù)社會的工作, 更是一位資深教育及培訓(xùn)貢獻(xiàn)者。

在最近十年，張博士積極學(xué)習(xí)， 鉆研及提供有關(guān)“提升自我價值”，“發(fā)揮個人潛能”，“積極人生，擴(kuò)闊視野”及“商業(yè)心理工作坊”等培訓(xùn)課程。 張博士獲得的證書及獎狀繁多，其中最特出的有： 全亞洲首位榮獲1980年在瑞士注冊的國際NLP專業(yè)學(xué)會頒發(fā)的“資深導(dǎo)師 (FMT)”由美國NLP大學(xué)頒發(fā)的“特別授權(quán)導(dǎo)師”。全球只有19人享有此榮譽(yù)。

周杏林

女，江蘇大學(xué)心理健康教育中心主任助理，美國寰宇大學(xué)教授。

催眠培訓(xùn)師周杏林

爸媽在線學(xué)術(shù)委員會副主任

爸媽在線催眠學(xué)院院長。

副主任醫(yī)師

美國A.C.H.E臨床催眠治療師學(xué)會會員

中華醫(yī)學(xué)會會員

中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員

中國性學(xué)會會員

江蘇省心理學(xué)會會員

中國心理學(xué)自主創(chuàng)新論壇常務(wù)副秘書長

鎮(zhèn)江心理咨詢師協(xié)會副秘書長

1982年于醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后從事臨床內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科工作。近年來，致力于催眠技術(shù)對人們身體和心理健康影響的研究，在個人和團(tuán)體潛能激發(fā)、提升學(xué)習(xí)效能、考試心理、幸福心理、戀愛婚姻和親子溝通等方面做了大量研究。

營地介紹：

貴陽501戰(zhàn)狼綜合訓(xùn)練實踐基地位于貴陽市北郊，離中心城區(qū)約25公里，貴陽高鐵北站，高鐵東站約40分鐘車程，龍洞堡國際機(jī)場約50分鐘車程，交通便捷，緊鄰貴陽市烏當(dāng)區(qū)新場鎮(zhèn)501舊址，離修文高鐵站約1.5公里，基地有濃厚的軍事文化、軍事航空文化，陽明心學(xué)文化雙重影響。

與周邊職業(yè)院校，紅色文化，農(nóng)耕文化園，知青文化園，創(chuàng)意農(nóng)特產(chǎn)品園，峽谷漂流連為一個綜合體。是一個集培訓(xùn)、住宿、餐飲、國學(xué)文化、藝術(shù)培訓(xùn)、青少年心理輔導(dǎo)、勞動教育、親子互動、康養(yǎng)、休閑度假為一體的綜合性基地。

基地下設(shè)2個分屬基地，總部基地總面積約40000多㎡，可同時接待500人住宿(標(biāo)準(zhǔn)化住房：配備熱水器、空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間)。琴棋書畫國學(xué)教室、心理健康輔導(dǎo)室、音樂室、多功能課室、童年記憶園，軍事魔訓(xùn)場，真人吃雞CS野戰(zhàn)場等。

基地依山而建，風(fēng)景怡人，空氣清新。是青少年進(jìn)行藝術(shù)培訓(xùn)、勞動教育、國學(xué)文化學(xué)習(xí)、冬夏令營、康養(yǎng)及企事業(yè)單位進(jìn)行軍事化拓展培訓(xùn)首選主題營地。而附屬基地規(guī)模可同時容納3000-5000人進(jìn)行吃、訓(xùn)、管等，可供學(xué)校軍訓(xùn)，社會實踐活動及企事業(yè)單位進(jìn)行軍事化拓展培訓(xùn)。

另一處位于貴安新區(qū)，基地規(guī)模可同時容納1000-1500人進(jìn)行吃、訓(xùn)、管等，可供青少年國防教育、社會實踐教育、冬夏令營、軍訓(xùn)及企事業(yè)單位進(jìn)行拓展培訓(xùn)。場地內(nèi)各項設(shè)施、設(shè)備配套完善，軍事文化氛圍好的國防教育培訓(xùn)基地。

基地秉著誠信、專業(yè)、共贏的的經(jīng)營理念，致力于為企業(yè)提供一流的師資、一流的課程設(shè)計，一流的服務(wù)和售后，與客戶共同成長。

主要開展以青少年研學(xué)旅行、勞動教育，綜合實踐教育、生命安全教育，綜合素質(zhì)教育，國防教育、中國紅色文化教育、體育培訓(xùn)及藝術(shù)培訓(xùn)、國學(xué)文化和心理教育、家庭教育、拓展培訓(xùn)、軍事魔訓(xùn)、定制培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、親子周末、黨建教育、企業(yè)會議會展和運(yùn)動會、商務(wù)推廣等形式的服務(wù)內(nèi)容。把基地打造成貴州最優(yōu)秀的和人氣最旺盛的培訓(xùn)基地。

我們服務(wù)保障，提供全天候的封閉式托管服務(wù)；嚴(yán)謹(jǐn)軍事化管理及軍營氛圍、舒適的自然環(huán)境和有效的安全保障；在規(guī)范的生活管理流程和營養(yǎng)搭配的餐飲供應(yīng)；有專業(yè)的教官組織拓展、游戲等體驗活動；

有來自全國的同齡孩子共同分享交流平臺；有適合不同年齡段的訓(xùn)練方案，提升孩子的綜合能力；有豐富的經(jīng)典益智游戲，讓孩子們在快樂中生活、成長；是學(xué)校和家庭教育的良好補(bǔ)充，鍛煉實踐能力，塑造健康人格。

基地體系及優(yōu)勢

1、國學(xué)文化、勞動教育、心理教育課程體系：提供青少年健康成長的課程體系，更注重傳統(tǒng)文化和個人品質(zhì)的修養(yǎng)，心理的健康成長，德藝雙修，注重實踐，動手能力，不定期組織親子講座，國學(xué)文化，青少年心理輔導(dǎo)，藝術(shù)培訓(xùn)，軍事訓(xùn)練科目，社會實踐活動等。

2、四大特色項目：基地內(nèi)包含：國學(xué)文化功能室及藝術(shù)文化功能室，心理咨詢室；紅色文化，軍事訓(xùn)練、冬夏令營、藝術(shù)培訓(xùn)和軍事拓展項目；70、80、90后懷舊游戲項目體系；現(xiàn)場版真人吃雞CS大戰(zhàn)。

3、純天然與軍教民文化的基地環(huán)境：現(xiàn)階段基地配有300多人學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)住宿，基地可同時為1000多人提供培訓(xùn)，整齊劃一的宿舍及教學(xué)樓、完善的訓(xùn)練設(shè)施、規(guī)范的訓(xùn)練場地與周邊自然環(huán)境和教育資源渾然天成，整個基地文化氛圍濃厚，顯得格個靜謐、優(yōu)雅。關(guān)鍵是基地的可擴(kuò)展性，最大團(tuán)隊可接待3000-5000人吃住訓(xùn)練。

4、具備各項目及創(chuàng)新的特色場地：有特色的各項親子活動項目、讀書會，親子周末互動，野炊、燒烤場，農(nóng)耕體驗園，軍事夏令營、國學(xué)夏令營，還提供培養(yǎng)鋼鐵意志的魔鬼訓(xùn)練區(qū)，激情沙池。退役軍人、大學(xué)生及有志青年創(chuàng)業(yè)孵化基地。

作息時間

06:30-07:30 起床、晨練、軍訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典誦讀

07:30-08:30 早餐、整理內(nèi)務(wù)

08:45-11:45 訓(xùn)練/活動

11:30-14:45 午餐、午休

15:00-17:30 訓(xùn)練/活動

17:45-18:30 晚餐

18:30-19:30 游戲活動

19:30-21:00 主題活動

21:00-22:00 洗澡、洗衣服、就寢

第一天

09：00--12：00到達(dá)基地，辦理手續(xù)，發(fā)放物品，安排住宿，發(fā)放物品。相互認(rèn)識。

12：00--14：45飯前供養(yǎng)偈及觀想(餐前必修)。午餐、午休

15：00--17：30組建團(tuán)隊，競選小隊長，召開隊務(wù)會。隊名、隊歌、口號。行為習(xí)慣、儀容儀表、時間觀念、紀(jì)律訓(xùn)練。

17：30--19：30晚餐，個人興趣愛好自由活動

19：30--21：00中國傳統(tǒng)文化、激勵范疇影片。

21：00--22：00洗澡、洗衣服、就寢。

第二天

06：30--07：30起床、晨練，軍訓(xùn)，國學(xué)經(jīng)典誦讀。

07：30--08：30早餐，整理內(nèi)務(wù)：良好的內(nèi)務(wù)，是可以鍛煉個人的綜合素質(zhì)。

08：45--11：45太極拳、可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，身體協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)力，塑造體形，緩解心里壓力，改善精神狀況，提高毅志力，讓內(nèi)心平靜，達(dá)到修身養(yǎng)性作用。

11：30--14：45午餐、午休。

15：00--17：30建立信任，增進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作力訓(xùn)練。通過游戲活動進(jìn)行感恩教育。

17：45--18：30晚餐。

18：30--19：30懷舊游戲：滾鐵環(huán)、跳皮筋、打水槍、吹泡泡、丟沙包、編花籃、玻璃球、打陀螺。

19：30--21：00交流參營體會，增強(qiáng)孩子交流溝通能力！激勵范疇影片。

第三天

06：30--07：30起床、晨練，軍訓(xùn)，國學(xué)經(jīng)典誦讀。

07：30--08：30早餐、整理內(nèi)務(wù)。

08：45--11：45武術(shù)訓(xùn)練，武術(shù)是一種修為，也是修德的過程，我們要提升自我保護(hù)意識的同時也要維護(hù)正義。尤其是提高女生的自我保護(hù)。

15：00--17：30提升聚焦能力訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己焦點所在，找到自我焦點根源，改善自我聚焦能力。

18：30--19：30懷舊游戲系列活動。

19：30--21：00主題活動：精神輔導(dǎo)——解讀網(wǎng)癮的形成原因。

21：00--22：00洗澡、洗衣服、就寢。

第四天

06：30--07：30起床、晨練，軍訓(xùn)，國學(xué)經(jīng)典誦讀。

07：30--08：30早餐。

08：45--11：45茶道：飲茶、品茶、茶文化，中國文化。通過茶文化修煉個人的禮節(jié)、人品、意境、美學(xué)觀點和精神思想。茶品即人品，茶道即人道，在品茶體驗中尋求意境，感悟人生的真諦，展示“真、善、美”的內(nèi)涵，順應(yīng)時代的進(jìn)步發(fā)展。勞動教育，手工制作：剪紙，早上多動手有利于手腦互動。培養(yǎng)動手能力，實踐能力。

15：00--17：30心靈課程：情商、情感訓(xùn)練。情商，簡稱EQ，主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。人與人之間的情商先天并沒差別，更重要的是后天開發(fā)和培養(yǎng)。

17：45--18：30晚餐。

18：30--19：30按個人興趣愛好分組，自由活動

19：30--21：00主題活動：時間觀念、紀(jì)律訓(xùn)練。“拉響警報”緊急集合，唱響軍歌，組織拉歌比賽。

第五天

06：30--07：30起床、晨練，軍訓(xùn)，國學(xué)經(jīng)典誦讀。

08：45--11：45野外行軍，拉練，演講：演講可以快速建立自信，提高表達(dá)能力，處事能力，應(yīng)變能力，增強(qiáng)自信。

15：00--17：30戰(zhàn)地野炊。主題活動：“小天使與小主人”活動練習(xí)，學(xué)會去欣賞到你身邊的每一個人。

17：45--18：30晚餐。

18：30--19：30組織籃球比賽。

19：30--21：00勵志主題電影。

21：00--22：00洗澡、洗衣服、就寢。

第六天

06：30--07：30起床、晨練，軍訓(xùn)，國學(xué)經(jīng)典誦讀。

07：30--08：30早餐，整理內(nèi)務(wù)。

08：45--11：45 CS大戰(zhàn)，CS對抗。

15：00--17：30辯論(國學(xué)主題)、激發(fā)孩子的潛能，快樂成長的心態(tài)，提升綜合素質(zhì)。

18：30--19：30自由活動。

19：30--21：00聯(lián)誼晚會(自己策劃、組織、主持)。

第七天

06：30--07：30起床、晨練，軍訓(xùn)，國學(xué)經(jīng)典誦讀。

07：30--08：30早餐，整理內(nèi)務(wù)。

08：45--11：25、總結(jié)、結(jié)營(頒發(fā)獎狀、證書)、“人生愿景練習(xí)”，建立正確人生目標(biāo)，在學(xué)習(xí)和生活中去找到源源不盡的動力。

11：30--12：00中餐。

12：00--12：30歸還物品、收拾行李、離營。

優(yōu)質(zhì)營地：全軍事化管理營地，全方位24小時監(jiān)控覆蓋/教官、生活老師值崗。

師資配置：心理學(xué)親子教育導(dǎo)師、國學(xué)老師、武術(shù)教練、軍事教官、生活老師。每10名孩子配備一名生活老師。

飲食保障：軍營餐(3葷2素一湯)，搭配合理，營養(yǎng)膳食，早餐為包子、面條、雞蛋、粥、小菜等。

多重保險：旅游險、意外傷害險、景區(qū)責(zé)任險

專業(yè)醫(yī)護(hù)：配有醫(yī)護(hù)團(tuán)隊，景區(qū)距離大醫(yī)院15分鐘路程

活動交通：旅游大巴往返，車況良好，駕齡20年以上老司機(jī)，素質(zhì)佳

活動信息：建立微信平臺、每日向家長發(fā)送信息匯報行程實況，每晚發(fā)布全程活動記錄/活動照片/活動視頻，隨時觀看、收藏、下載

溫馨提示：入營心理準(zhǔn)備(家長)

千秋業(yè)教育“修心，收心”軍事國學(xué)夏令營活動涉及大量實踐活動，營地分固定營地和移動營地相結(jié)合的方式，營地選擇在部隊、軍事培訓(xùn)基地，拓展基地，戶外，農(nóng)田，農(nóng)村，山區(qū)，寺廟，原則上說：越安靜的地方，越艱苦的地方，越是我們理想的營地和訓(xùn)練場。

但是，對于大多數(shù)缺乏戶外運(yùn)動，體育運(yùn)動，獨(dú)生子女家庭嬌慣的孩子，體能和心理會感到辛苦，可能會曬黑，被蚊蟲叮咬等(當(dāng)然，我們隨隊醫(yī)生會全程陪同跟進(jìn))。希望家長以磨練孩子的教育成長的心態(tài)。與老師全力配合。理性看待，成為我們夏令營活動的大后方。讓我們一起，共同為孩子成長努力！

學(xué)員入營自帶物品清單