上海兒童軍事化夏令營(yíng)有:1、上海黃埔軍事訓(xùn)練夏令營(yíng)；2、上海游美營(yíng)地教育夏令營(yíng)；3、上海西點(diǎn)軍事夏令營(yíng)，這三家機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化配套設(shè)施，安全舒適，是舉辦夏令營(yíng)的最佳場(chǎng)所。每年都有很多家長(zhǎng)來(lái)給孩子報(bào)名。

一、上海兒童軍事化夏令營(yíng)

1、上海黃埔軍事訓(xùn)練夏令營(yíng)（通過(guò)立體化、直觀性的軍營(yíng)體驗(yàn)式教育活動(dòng)，幫助學(xué)員獨(dú)立自主，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣）

2、上海游美營(yíng)地教育夏令營(yíng)（優(yōu)質(zhì)的營(yíng)地教育，也能夠培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、運(yùn)動(dòng)能力，也能夠?yàn)楹⒆拥娜松砩厦烂畹纳剩?/p>

3、上海西點(diǎn)軍事夏令營(yíng)（專注于中國(guó)青少年素質(zhì)教育、行為教育、家庭教育、國(guó)防教育的研究與發(fā)展）

二、上海兒童軍事化夏令營(yíng)品牌機(jī)構(gòu)一覽

1、上海黃埔軍事訓(xùn)練夏令營(yíng)

活動(dòng)內(nèi)容：軍事技能訓(xùn)練：各項(xiàng)拳術(shù)訓(xùn)練（中華龍拳/擒敵拳/軍體拳/五步拳等）；單兵戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作：戰(zhàn)術(shù)臥倒與起立，低姿、側(cè)姿、高姿匍匐前進(jìn)，滾進(jìn)。單兵戰(zhàn)術(shù)射擊：槍械知識(shí)，持槍動(dòng)作，射擊教學(xué)（站姿、跪姿、臥姿射擊）。用圖識(shí)圖：地圖的使用方法及要領(lǐng)，為后期的戰(zhàn)爭(zhēng)演戲打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的邏輯思維能力；地形測(cè)繪：營(yíng)員組團(tuán)合作，運(yùn)用多種工具，學(xué)員相互合作完成一副營(yíng)區(qū)平面創(chuàng)意圖；戰(zhàn)地扎營(yíng)：學(xué)知識(shí)、重實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)合作共同配合完成帳篷的組裝搭建；方向識(shí)別:指南針和指北針的認(rèn)識(shí)及使用，根據(jù)參照物和太陽(yáng)的位置判定地理方位，消防演練：學(xué)習(xí)消防相關(guān)知識(shí)并實(shí)操，牢記逃生技能，面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)能沉著冷靜的逃生自保。

2、上海游美營(yíng)地教育夏令營(yíng)

活動(dòng)內(nèi)容：應(yīng)用繩結(jié)術(shù)形體塑造；陣地建設(shè)攻防戰(zhàn)；軍歌教唱、射擊要領(lǐng)學(xué)習(xí)、射擊日、實(shí)彈射擊“槍王”爭(zhēng)霸賽、叢林自衛(wèi)、“槍王”爭(zhēng)霸賽；槍王授勛儀式封家書(shū)親情電；獨(dú)立日，戰(zhàn)地急救小天使簡(jiǎn)易擔(dān)架制作、安全防衛(wèi)課堂情境實(shí)操訓(xùn)練、生活技能管理，物品整理收納；挑戰(zhàn)日，方向辨別“九萬(wàn)里”穿越挑戰(zhàn)；軍事心理行為訓(xùn)練晚會(huì)面具DIY；森林面具晚會(huì)。

3、上海西點(diǎn)軍事夏令營(yíng)

活動(dòng)內(nèi)容：旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)常識(shí)、軍事重裝、軍事技能、國(guó)防教育、軍事科技五個(gè)訓(xùn)練課程，從國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)知多少，到三軍儀仗隊(duì)訓(xùn)練，到檢閱三軍儀仗隊(duì)，再到后面的組建國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)和最后的三軍儀仗隊(duì)禮炮訓(xùn)練。讓小戰(zhàn)士們將愛(ài)國(guó)主義情懷牢記心底。包含單個(gè)軍人徒手操訓(xùn)練、形體禮儀訓(xùn)練、BIQ戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、瞄靶射擊、裝甲穿越、坦克駕駛、槍支拆卸、長(zhǎng)征五號(hào)發(fā)射、無(wú)線電臺(tái)使用、重走長(zhǎng)征路、防身術(shù)訓(xùn)練等數(shù)十個(gè)細(xì)分課程在內(nèi)……

以上是上海兒童軍事夏令營(yíng)品牌機(jī)構(gòu)一覽，短期的軍事訓(xùn)練課程，改變孩子們的學(xué)習(xí)方法，糾正不良習(xí)慣，增進(jìn)心理健康，樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀。